Вихователь нагадує, що однією з небезпек для здоров'я є мікроби. Він читає віршовані рядки, а діти виконують рухові дії та змінюють вираз обличчя згідно зі змістом тексту. Мікроби бояться, коли я вмиваюсь (Імітують процес умивання) Коли рушничком я чистеньким втираюсь (Діти показують, як вони "втирають рушничком обличчя")...
Вихователь нагадує, що однією з небезпек для здоров'я є мікроби. Він читає віршовані рядки, а діти виконують рухові дії та змінюють вираз обличчя згідно зі змістом тексту.
Мікроби бояться, коли я вмиваюсь
(Імітують процес умивання)
Коли рушничком я чистеньким втираюсь
(Діти показують, як вони "втирають рушничком обличчя")
Коли мию руки - звичайно, із милом,
(Зображують старанне миття рук)
Коли тру у ванні мочалкою тіло.
(Показують, як користуються мочалкою під час купання)
Як тільки відкрию кватирку в кімнаті -
(Крок уперед - малята "відкривають уявне вікно")
Вони починають щодуху тікати,
(Швидкий біг із виразом остраху на обличчі)
Бо свіже повітря корисне для мене,
Інфекціям же, навпаки, - неприємне!
(Хитають головою, скривившись)
Не люблять мікроби всі вимиті фрукти,
(Діти зображують миття фруктів під краном)
І якісні страви, і свіжі продукти,
(Імітують процес їжі ложкою.)
Зарядка і спорт, гартування й режим -
(Імпровізовані фізкультурні рухи)
все це аж до жаху огидливе їм!
(Малята присідають і закривають обличчя руками)
