ZN.UA неоднократно писало о нехватке учителей естественных наук. Но без изменения общественного мнения относительно важности качественного образования исправить эту негативную тенденцию сложно. В Украине критически не хватает учителей, а учителя, которые готовы качественно преподавать точные науки, – дефицит. Лучшие выпускники с высокими баллами на выстраиваются в очереди на педагогические специальности физико-математических факультетов, и это очень серьезная проблема.
ZN.UA неоднократно писало о нехватке учителей естественных наук. Но без изменения общественного мнения относительно важности качественного образования исправить эту негативную тенденцию сложно. В Украине критически не хватает учителей, а учителя, которые готовы качественно преподавать точные науки, – дефицит. Лучшие выпускники с высокими баллами на выстраиваются в очереди на педагогические специальности физико-математических факультетов, и это очень серьезная проблема.
2В этом году на специальность учителя физики в Национальный университет «Черниговский коллегиум» им. Тараса Шевченко поступил только один студент - Ростислав Корниенко.
«Страшные у меня результаты. 103 балла по ВНО. Честно говоря, это было почти спонтанно. Вообще, в школе класса до 11-го я физику не любил. Но под конец школы я решил, что, все же, хочу пойти на физику», - рассказывает «Суспільному» единственный студент на потоке.
Будущий учитель физики пока не знает, будет ли работать по специальности. По его мнению, низкая зарплата не мотивирует молодых учителей идти работать в школу.
Тенденция к уменьшению абитуриентов на естественные науки началась в начале 2000-х, отмечает в беседе с журналистами заведующий кафедрой физики и астрономии Юрий Дятлов. В 2006-2007 годах кафедра физики выпустила последние большие группы, всего около 40 человек.
«Они понимают, что учиться будет сложно, а перспективы не заоблачные. Учительские специальности мало-помалу отходят. Они не в приоритете», - говорит ученый.
Не лучше ситуация и с другими естественными науками: на учителей химии в этом году поступили три студента, информатики - шесть, математики - десять.
«Больше всего проблем с учителями естественно-математического цикла, естественных наук. Математики, физики, химии и биологии. У нас до пяти процентов учителей смежных специальностей. И 21% учителей пенсионного возраста. А поступление в вузы практически нулевое», - говорит начальник Управления образования и науки Черниговской ОГА Николай Конопацкий.
Сейчас в области не хватает около 20 учителей естественных наук, хуже всего ситуация в селе, где начинающий учитель может получать «чистыми» около семи тысяч гривень.
«На конец года у нас было 168 вакансий заявленных, сегодня их 42. Около половины - это естественно-математическая отрасль», - резюмирует Конопацкий.
Кризис естественного образования в Украине углубляется уже многие десятилетия. Сейчас найти квалифицированного учителя физики, математики или информатики практически невозможно.
Но на самом деле общество имеет учителей, которых поощряли и финансировали определенным образом.